Seminarplan

Pädagogik der Sinne


1.		Einführung und Organisation

2.		Gegenstandsbereiche des Seminars, Wissenschaften, Autoren

3.		Gemeinsame Texte zur Unterscheidung, Abgrenzung, Zuordnung:
		Physiologie der Sinne
		Rauber/Kopsch, Anatomie des Menschen, Bd. III: Nervensystem, 
		Sinnesorgane, Stuttgart 1987

4. 		Psychologie der Sinne
			St. Lermer, Faszinierende Forschungsergebnisse der Wahrneh-
			mungspsychologie. Aus: Ders., Geheimnisse der Kommunikation,
			München 1982

5.			Forts.

6.			Phänomenologie der Sinne
			Frederik J. J. Buytendijk, Allgemeine Theorie der menschlichen
			Haltung und Bewegung, Berlin, Göttingen, Heidelberg 1956, darin 	
			A. Derwort, Vorwort. – E. Straus, Vom Sinn der Sinne, 1936, 1956, 
			Reprint Berlin 1978, darin: P. Christian, Vorwort

			Soziologie der Sinne (Anmerkung des Seminarleiters)
			G. Simmel: Exkurs über die Soziologie der Sinne. In: Ders., 	
			Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung. Ges.
			Werke Bd.2., Berlin 41958 (31923), 483 - 493

7.			Hans Jonas, Der Adel des Sehens. Eine Untersuchung zur 
			Phänomenologie der Sinne. In: Ders., Organismus und Freiheit, 	
			Göttingen 1973 (= Prinzip Leben 1993)
									Referent/in: 

8.			Forts.

9.			Hermann Schmitz, Die Rehabilitierung der Lebenserfahrung. 
			In: Ders., Höhlengänge. Über die gegenwärtige Aufgabe der Philosophie,
			Berlin 1997
									Referent/in: 
			Hermann Schmitz, Subjektivität (a. a. O.)
									Referent/in: 

10.			Horst Rumpf, Die übergangene Sinnlichkeit, München 1981.
									Referent/in: 

11.			J. Fellsches, Beziehungsarmut als Lebensentzug. 
			Gegenwirkung in der Schule? In: Emendatio rerum humanarum. 
			Erziehung für eine demokratische Gesellschaft. Festschrift für 
			Klaus Schaller, hg. v. F. Baumgart, K. Meyer-Drawe, B. Zymek,
			Frankfurt am Main 1985

12.			J. Fellsches, Pädagogik der Sinne. Aussichten auf menschliche 
			Beziehungen, Essen 21995
									Referent/in: 

13.			Ampelchoreographie: Wie die Stadt die Menschen gehen macht,
			und wie diese sich verkörpern. – Exkursion, Übung

14.			Zusammenhang von Ästhetik und Ethik

15.		Exkursion zu Richard Serra’s Bramme

16 		Besprechung, Abschluss