Seminarplan

Problemfelder interkultureller Pädagogik

Die Seminare zur interkulturellen Pädagogik und Erziehung folgen dem Prinzip, aufs Ganze zu denken.

1.				Organisation und Einleitung
				Text von George Steiner

2.				Forts.

3.				Begriffsklärungen: Kultur, Enkulturation
				Bernsdorf, Liegle, Maturana

4.				Forts.

5.				kulturelle Identität, Integration/Assimilation:
				Auernheimer, Einführung Kap. 3, Schmalz-Jacobsen,
				Fallbeispiele
										Referent/in:

6.				Ethnozentrismus, Rassismus
				D. Claussen, „Was heißt Rassismus?“ und in 
				Auernheimer, Einführung, Kap. 4
										Referent/in:


				Grundbegriffe der Moderne im Vergleich

7.		i		Aufklärung, 
				nach Lex. rel. Grundbegriffe, Islam-Lexikon, Mohamed Turki, Glauben
				und Wissen in der arabisch-islamischen Philosophie. - F. Niewöhner,
				Sadik Al-Azm, Chatami
										Referent/in:
8.				Säkularisation
				nach Lex. rel. Grundbegriffe und Lex. Geschichtliche Grundbegriffe: Art.
				Säkularisation, Säkularisierung, Bd. 5,  vgl. auch MEL, Bd. 20
										Referent/in:

9.				Toleranz
				Lex. d. rel. Grundbegriffe, Teichert, Schreiner
				Fellsches, „Toleranz sollte eigentlich nur eine vorübergehende
				Gesinnung sein...“,
										Referent/in:
				Lessings Ringparabel (Lesung)
										Leser/in:

10.				Forts.

11.				Isabell Diehm, Frank-Olaf Radtke,
				Erziehung und Migration. Eine Einführung
										Referent/in:

12.				Pädagogische Konzeptionen und Kontroversen
				(nach Auernheimers Einführung, Kap 5)
										Referent/in:

13.				Zusammenfassung, Abschluss